Editorial
Por: Marita Novo |
En medio de la enumeración arbitraria y caótica de objetos, situaciones y recuerdos que se enhebran en el poema Cosas, de Borges, aparece el verso del cual fue tomado el título de esta publicación: “La letra inversa en el papel secante”. Pese al anacronismo que supone hoy, la remisión a la huella del acto de escritura impresa, del revés, en el secante puede funcionar como una clave o un punto de partida para presentar el asunto que nuclea los artículos que aparecen en esta revista y el proyecto en el que ésta se inscribe.
Letra inversa, del revés, dada vuelta, que muestra el reverso de la trama.
La letra inversa en el papel secante.
La tortuga en el fondo del aljibe.
Lo que no puede ser. El otro cuerno
Del unicornio. El Ser que es Tres y es Uno.- Jorge Luis Borges -
Contenido
LECTURA, CULTURA Y SOCIEDAD
- LO MÁS PROFUNDO ES LA PIEL. LECTURA Y ESCRITURA EN EL POSITIVISMO ARGENTINO | Guillermo Ricca
- EL DISCURSO PÚBLICO COMO SÍNTOMA Y COMO FUENTE DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIOPOLÍTICA DEL SENTIDO Y DE LA IDENTIDAD SOCIAL | Hugo Daniel Aguilar
- UN PAÍS AL MARGEN DE LA LECTURA | Enrique Fernando Novo
LECTURA, ESCRITURA Y ENSEÑANZA
- LA LECTURA COMO MEDIO Y COMO CONTENIDO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | Pablo Rosales - Paola Ripoll -
- IMÁGENES AUTORALES EN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA ACADÉMICA | María del Carmen Novo, †Laura Tenca y Laura Escalarea
- INSPÍRAME, MUSA | Rosa Concari | Liliana Sardi
- ENTRE TEXTOS Y ECUACIONES ACERCA DE UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINARIA CON RELACIÓN A LA LECTURA Y LA ESCRITURA | Mónica Bussetti
- AULA VIRTUAL PARA LA LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTOS ESPECÍFICOS EN INGLÉS (MODALIDAD BLENDED-LEARNING) | Rosana Ugarteche
- ENTREVISTA A MARTÍN KOHAN (15-06-2008 | Pablo Dema
LITERATURA: LECTURAS CRÍTICAS
- TRES LECTURAS MARXISTAS DEL FAUSTO DE GOETHE: BRECHT, BLOCH, ADORNO | Gustavo Giovannini
- CLAVES DE LECTURA PARA LA NOVELA HISTÓRICA CONTEMPORÁNEA | Adriana Cecilia Milanesio
- LOS SUEÑOS REALIZADOS DE UN LECTOR. APUNTES SOBRE FRAGMENTOS DE UN DIARIO EN LOS ALPES, DE CÉSAR AIRA | José Di Marco
La Letra Inversa
Equipo Coordinador del Proyecto de Mejora Institucional
Coordinadores del Volumen
Diseño y Diagramación
Dis. Pablo Muract
Meritorios
Agradecemos la atenta lectura de los artículos y las valiosas recomendaciones de:
A partir de la convocatoria del INFoD (Instituto Nacional de Formación Docente) del año 2007, docentes del IFDC VM elaboraron un Proyecto de Mejoramiento Institucional que proponía crear en el Instituto un Centro de Estudios y Promoción de la Lectura y la Escritura (CEPLE). Esta publicación es una de las acciones que se enmarca en el mencionado proyecto.